第261节（2 / 2）

打起精神琢磨起自己获得的信息。

他觉得这里面最有用的是那句，教育需要国家的大幅补贴。

那可不是？

就现在这种官学的规模，朝廷都已经投下了不少的人力物力财力，不说后世，只说要做到这北宋这般，需要的金钱就是一个天文数字。

不比打匈奴这事儿要少。

刘彻决定明天迅速召来桑弘羊，找他好好的聊聊。

钱啊，钱似乎永远是不够的。

武周。

武则天也颇为欣赏北宋对教育的投入。

“人往往短视。若一件事情需要不停的投入金钱，然后要在十年后甚至是几l十年后才能得到回报，那恐怕没人愿意来干这件事情。”

但朝廷不行，朝廷必须来干。

所以，这就很考验君王的战略眼光。

武则天对自己的眼光很有信心，并且已经陷入到了自己的思绪里，轻声道：“划拨学田，倒是个不错的主意。”

比拨给寺庙道观要好。

自从仙画出现后，她就很少再像以前那样去研习道法和佛法了。

那些原本火热一时的道观和寺庙在这两年也慢慢的沉寂了下来。

原先颇受她宠信的一些道长和大师也托人想要来继续获得一些关注，但武皇不为所动。

比起这些虚无缥缈的东西，她找到了更有意思的，更能让自己心中成就感填满的东西。

……

【范仲淹从应天学院毕业，十年后，正在为母丁忧的他应当时的应天知府晏殊的邀请，回到了应天书院当山长。】

【在他的管理下，应天书院的风气为之焕然一新。】

这天的应天书院，学子们整齐的聚在一起，还有各位老师博士们。

范仲淹站在最前面，让工人把高高悬挂着的校训牌匾给卸了下来，那牌匾上写着四个字：天下同文。

卸下来后，工人又将新的校训牌匾挂了上去。

大家抬头看，在红色绸带之下的牌匾上，有着几

l个大字：以天下为己任。

范仲淹悠悠道：“以天下为己任，这就是我对你们的期望。如果你们以后成功的踏入仕途，那就要在其位谋其政，即使日后你们不在庙堂而在江湖，那也要记得为天下百姓仗义执言。”

周围的学子们神情肃然的点头。

不仅给学子们建立了价值观和品格标准，范仲淹在学业上的要求也非常的严格。

他几l乎是住在学校里，和学生们同寝同食。

若是那些没有上晚自习，还提前睡觉的学生被他发现了，那就会迎来课业抽查，回答不上来，就要挨罚。

【就这样，应天书院的名声越来越大，很多四处游学的穷书生都从四面八方来投奔他。他会接济这些贫苦的学子，有时还会在书院里给他们找点兼职来做。】

【范仲淹只是执掌了两三年书院，却将它推到了“天下四大书院”的行列，培养了大批的能臣大儒，世人评价“使天下庠序规由此而兴”。】1

【而在离开书院，回到朝堂后，范仲淹就开始了自己“庆历新政”的推行，在新政里，关于教育改革占了很大一部分。比如，要诏令各州县兴学，还要改革太学，以及改革科举制度等等。】

【简单来说，就是要兴学。】

【在他的带领下，各地兴办起了官学以及各种私学书院，书院开始进入到繁荣期。】

范仲淹离开应天书院几l年后，去苏州当了知府。

他买下了一块地，叫南园。

风水先生对这块地很满意，对他道：“大人买的这块地，风水绝佳，日后您家中必然世代公卿。”

范仲淹脑海里灵光一闪：“既然这样，不如就将这块地用来办府学吧，必然文风兴盛，这可比只富贵了我一家要来得更好。”

风水先生：“……大人高义！”

范仲淹就在南园兴办了苏州府学。

镜头一转，来到了千年之后，苏州府学挂上了“江苏省苏州中学”的牌子，穿着校服的年轻男女背着书包，脸上带着欢笑出入在这文风兴盛之地。