分卷(30)（1 / 3）

谢今夕强迫自己习惯，并把注意力放在课本和笔记上。

这些书是他在进入这个世界后出现的，他翻开课本，扉页写着他的名字、班级和学号，字迹是他自己的，翻开后里面的笔记也是他自己写笔记的风格。

谢今夕有些强迫症，他所有课本都必须用同一种颜色的荧光笔标记重点，同时笔记中的一级标题用了红色笔写，那么这一本笔记上所有一级标题就必须都用红色笔写。

所以谢今夕一翻开课本和笔记，就能确认这确实是他自己的风格。

而且，他所有的笔都必须是同一种外型规格的，连活页笔记本的活页纸都必须是同一种。

翻开文具盒和活页笔记本，也确实如此。

所以晚上这节自习课，谢今夕非常轻易就进入了学习状态。

一直到下课铃响起，他才抬头看了眼表，发现已经八点二十了。

班级内依旧没有人说话，有的人站起身走出教室，估计是去厕所了。

谢今夕决定尽量多收集些信息，同时想试着去看看能不能碰见其他任务者，所以也跟着起身。

出了班级后他首先跟着人流去了趟厕所，洗手台上有一整面镜子。谢今夕洗手时抬头看了眼镜子中穿着校服的自己，皮肤很白、五官熟悉，但也许是教学区太过压抑了，他脸上没什么表情，有种异样的感觉慢慢在他心中发酵。

他走出厕所，在一楼走廊逛了逛。

下课走出教室后，终于有学生在走廊上互相说话，声音都压得很低很低，不凑到他们身边几乎听不见他们在说什么。

谢今夕走到一楼楼梯口那里，刚好看见了任务者中那个奇怪的少年，除了他之外还有一个中年人。

那中年人脸上的皮肤呈现一种常年日晒的黝黑，脸上还有不少褶子，身材中等、背有些微驼，穿着长袖长裤的校服站在来来往往的学生间，身上满是局促、窘迫感。

两个人要说唯一有什么相似点，那就是头发都留得很短，虽然不是标准板寸，但也符合了男生发型标准，被放进了教学楼。

那个少年见到谢今夕，立刻开口说：时间紧迫，我们必须在上课铃响之前回教室。

我叫柯遥，有种特殊的能力是可以感知到危险。我刚刚看见了大门口那一幕，我感到在违规时危险骤然上升，结合班会内容，我们最好不要做违反纪律的事。

但我能感觉到，这个世界很奇怪，这里到处都弥漫着危险这不应该的。说到这里他脸色发白，目光不自觉移到了地面上。

谢今夕则说：我的名字是谢今夕。不仅是不能违反纪律，要做正确的事。对学生来讲的错事也许不违反纪律，但很可能也会受到惩罚，比如上课走神、玩文具等等，一定要小心。

做正确的事？柯遥用疑问的语气重复了一遍，在心中咀嚼了一会儿，你说的对，或许这才是重点。

旁边的中年人焦虑地说：我我叫刘长忠，我这样真的没问题吗？这都怎么回事啊？

中年人对忽然回到高中感到尤其不知所措，因为他外表没有变。哪怕他穿着校服，任谁看他都不会觉得他是高中生，但偏偏学校里的人没有对他的存在表示出任何疑惑。

这种错位感和扭曲感，让中年人简直坐立不安。

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黑白学校（四）

线索太少, 先不用管那么多，暂时先好好当个学生吧。谢今夕说。

正在这时，预备铃响了, 这意味着离第二节 晚自习只剩下两分钟。

没时间了, 先回去上课。明天早上应该要去食堂吃饭, 我在食堂大门外等你们和其他人, 到时再交换情报。

好。柯遥点点头，和中年人刘长忠一起往楼上走。

谢今夕也快步返回教室，继续上第二节 晚自习。

谢今夕很认真翻看书本和笔记, 一方面是因为这次任务没有给明确的时间限制，如果他们呆得时间过长，那就要面对月考、期中或期末, 甚至面对高考，努力多学一些知识总不会错；另一方面就是他想找到更多线索。

他们的任务是逃离这所封闭的学校，这个世界的名称叫做黑白学校，如果说严苛的纪律和作息是所谓的白色高压，那描述里的蔓延开的黑色恐怖又指得是什么？

他们的任务真的没有时间限制吗？

谢今夕想到自己第一个世界，虽然任务没有写清但事实上却是有隐藏的空间限制的，那这个世界会不会有隐藏的时间限制呢？

谢今夕不觉得那个祂把任务者扔到这个世界, 就是为了看他们兢兢业业学习一年然后去参加高考。

谢今夕投入地学了一段时间, 抬头看了眼前面的挂钟