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第476节(2 / 2)

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话这么说,倒是没,没错。”

“这不就结了吗。”

张斐双手一摊,又道:“你做不到,那只是你个人的问题,你不能认为别人也跟你一样傻,也都做不到。

秦孝公在改革前,提出的要求也是很过分的,刚刚被魏国打得差点亡国,他竟然还要求打赢魏国,这不是疯了么,可人家商鞅给出了答案。

后来秦朝灭亡,汉朝建立,到处都是残垣断壁,到处都是嗷嗷待哺的百姓,汉高祖提出的要求也很过分,既承秦制,又不能走秦国的老路。

这真是太难了,可人家萧何给出了答案,后来又用了老子的无为而治,便有了后面的文景之治。后来汉武帝即位,他不满足做个富人,他不愿意总是挨打,但这怎么可能,可人家卫青霍去病打得漠南是无王庭。

那唐太宗就更过分了,这人简直贪婪成性,无耻至极,他是既要有秦皇汉武的武功,又要有文景二帝的文治,这不比王学士民不加赋而国用饶,要难上一万倍吗?

但是,人家房玄龄说可以,长孙无忌说可以,杜如晦说可以,魏征说可以,李靖说可以,李绩说可以,马周说可以。更令人郁闷的是,就连那长孙皇后都说可以。

可到了咱们官家呢,结果就摊上你们这一群人,想打个胜仗,不行,没钱,想赚点钱吧,不行,藏富于民,但问题是,百姓过的生活也不比唐朝的百姓好。

结果到头来,就是仗也没有打赢,钱也没有赚到,那么问题来,你们当官到底想干嘛?发财养小妾吗?”

静!

这一番吐槽下来,教室内外是死一般的寂静。

就赵顼一个人听得很爽,这绝对是他人生中上过最爽的一堂课,真是相逢恨晚。

同时不少人是羞愧的无地自容。

这课真心上不下去了。

真是杀人诛心啊!

可他们也不敢说,那边是李世民,这边是赵顼,这能一样吗?

皇帝才是老大。

这“兵熊熊一个,将熊熊一窝”的道理,你没有听过么。

蔡京突然一脸憨憨地说道:“老师,我们还是学生。”

你蔡京在我面前装憨?你省省吧。张斐一翻白眼,很不爽道:“那又如何?”

蔡京道:“我目前是做不到,故此我们才来上课,还望老师传授我们治国之道。”

其余学生顿时眼中一亮,不禁暗中给蔡京点了一赞,立刻齐齐向张斐拱手,询问治国之道。

这看似恭敬,但其实是在说,你行你上啊!

那些老夫子也都望着张斐,你方才吐槽吐得很嗨皮,来来来,让我们听听你的高见。

“呃我想表达的是,这世上无难事,只怕有心人,我也不知道王学士会否成功,但你们想都不敢想,肯定是做不到的,这路都是人走出来的,你们一定朝着这个目标前进,而不能安于现状。”

“请恕学生愚钝,不知路在何方,还望老师能够为学生指明道路。”

“还望老师能够为学生指明道路。”

一种学生是齐声言道。

张斐激动道:“靠!我又不参加科举,我就一珥笔,你们好意思问我吗?”

叶祖恰道:“老师现在可也是官员,我们可都还不是。”

“从九品下?”

“那也是官员。”

“我那也是被被司马学士的诚意所打动,来这里当个助教,而且是教你们律学,不是治国之道。”

“记得老师说过,律学亦是治国之道。”

“,你记错了吧?”

“老师说过的话,学生不敢相忘。”

我信你个邪!

张斐双眸往窗外偷偷一瞄,只见一个傻逼举起锣鼓,特么就是不敲。“这嗯,我先明说了吧,我要是有办法,那我就去当参知政事,不会在这里教书,正所谓,不在其位不谋其政。

但是身为你们的老师,我也有义务教你们在面对困难时,该怎么去做,我们一块来分析分析,反正有锅大家一块背,哦不,反正我们现在的责任也不是要解决这个问题,而是要学习如何去面对这个问题,大家都不要给自己太大压力。”

都是屁话

见张斐又拾起炭笔,大家对此都很期待。

只是这期待的点是不一样的。

如富弼、司马光、王安石、文彦博等人想得是-——难道他真有办法?

但是那些老夫子们则是准备对张斐开炮。

之前让学生们的儒法之争,搞得他们不知该如何切入。

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