第110章 春风送暖入屠苏（11）（1 / 2）

格达乡中心小学最先进行改造的是实验楼，这栋楼平时用来进行一些小实验，也是微机室，还有心理咨询室等种种杂乱的功能集合在一起的一栋综合性质的小楼。

孩子们不经常在这里上课，临时停课对于整体课程的影响也不大，校长便先选择这里作为校园改造的第一部分。

施工队的进度也是很快的，整体的改造用了两个月的时间，就已经把实验楼给全部翻新好了，连着里面的装修也全部都跟着翻新了一番，微机室里的电脑也换成了新型的电脑，连上了网线，还新增了一个电子阅览室，可以在里面借阅图书，和使用电脑在网上浏览。

剩下的房间还没有放东西，校长安排把两个班合并成了一个班，在这里用空房间临时上课。

杨韵带着孩子们，利用周末的时间，把教室的桌子和凳子分批次的搬到实验楼里，将来的两个月的时间里，就挤在这里上课了。

合并班级之后，杨韵一下子就要管着四个班，而且她跟范哲的班级重合了，干脆打乱了重新编排，两个人管着整个三年级的班，忙得脚不沾地。

施工队下一步要推翻教学楼和教师宿舍楼进行重建，教师暂时先搬到实验楼里凑活着住，到最后没动工的只剩下了学生宿舍楼，留给孩子们继续居住。

一个班里的人多了，地方也变得挤了，杨韵基本上进了教室之后就不能往下走了，左边的三排桌子，直接排到了教室的最后面，中间是四排，最右边是两排，中间的走廊基本上只容得下杨韵一个人行走。

虽然这里的条件比较艰苦，不过还是有好处的，这里本身是打算当成会议室来用的，所以在讲台上安装了多媒体设备，也就是说杨韵平时上课的时候可以给学生播放ppt，进行多媒体的互动教学了。

闲置了很久的笔记本电脑被杨韵重新翻了出来充上电，还好她之前并没有把电脑给带回去，使用多媒体教室的机会难得，她想趁着这段时间，尽可能的给孩子多看看外面的世界，打开通往外界的好奇的大门。

范哲也跟杨韵做出了一样的选择，两个人在闲暇的时候，还会时不时的交流一些好用的网站或者是制作ppt的小技巧，关系算得上突飞猛进。

实验楼跟教学楼的中间隔着一个操场，上课的时候施工的动静不会很大，操场和道路也被封起来了，防止学生不小心过去，发生意外。

在杨韵的期待下，利用多媒体给孩子上的课开始了，孩子们之前也轮着去过多媒体教室，对大屏幕算不上陌生，但是因为杨韵这次更加精心的准备，还是让他们对于多媒体里面放的视频产生了极大的好奇，也见识了外面更加广阔的世界。

除了草原和高山之外，在不远的地方就是盆地，更远的地方是平原，是丘陵，是大海，以及不同的民族，人文，景物，风俗，和高度发达的现代化的社会。

一切的一切，都是这些孩子们以前从来没见过的，或许他们在父母老师的口中听到过一些有关的描述，但是远远不如自己亲眼所见来的震撼。

杨韵像是一个魔法师，推开了新世界的大门，而她现在有些不能确定，她带给这些孩子们的影响，究竟是好是坏？

但是不论如何，杨韵在这些孩子的脑海中种下了一颗种子，让他们知道了世界上除了放牧之外，还有更加多样化的选择。

学校的宣传工作也在同步的向前推进，外界的爱心物资还在源源不断地向这里捐赠，让这些家境贫寒的孩子，拥有了多样的文具，书包，甚至是新衣服，新鞋子。

那些看了报道之后，内心受到震撼的爱心人士几乎是捐献了孩子们需要的所有东西，或许一个人的能力有限，但是当许多股力量汇聚在一起，带来的影响就没有那么简单了。

除了爱心物资之外，爱心老师也在源源不断的冲着格达乡中心小学而来，这些老师完全是自发自愿的来支援藏区，让杨韵大为感动。

老师的到来，也极大的缓解了杨韵的压力，自从合班之后，杨韵杯子里面的胖大海就没有断过，一直在杯子里泡着。

孩子多了，教室的声音就杂乱，杨韵平时讲课的时候，几乎是扯着嗓子喊，平时维持秩序还要靠着班里的两个班长，不过好笑的是，杨韵的嗓子还没扛不住，维持秩序的其中一个男班长的嗓子就先哑了。

杨韵心疼又好笑，干脆不让班长维持秩序了，万一嗓子喊坏了就不好了，还没到变声期，杨韵得小心呵护着这些祖国的花朵，便自己维持秩序，这么一来，嗓子的负担就更大了。

一部分资深老师的到来，让杨韵可以腾出手，只管理一个班，她和范哲几乎是不约而同的松了口气，这段时间也让范哲累的够呛，虽然他是因为喜欢小孩子才投身教育事业的，但是也顶不住跟这么一大群孩子斗智斗勇。

“杨老师，我觉得我距离当场辞职就差这么一点。”范哲伸出手，比了一个距离，逗得杨韵哈哈大笑。

“等习惯了就好了，现在这群孩子还算乖，等你去带低年级的小朋友，你就知道培养习惯是多难的事