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第98节(1 / 3)

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“程老,你看现在,三个?班,我可数了?,一班的学?生最少,我们转到一班,那还能平均一下?人数,减轻老师负担,多好啊,你就让我们转吧。”

程效那是苦口婆心,“这一班,你看着人少,那是今年这不有几个?升小学?,这好些家长来报名,一班人数马上就能上来,你们这在二班不挺好,孩子之?间也熟悉。”

“可是二班没有小苏老师啊,我们娃天天哭着喊着要找小苏老师。”

又是这句话,程效简直是哭笑不得,小苏老师,这还不到一学?期的功夫,孩子们就非她不可。

“小苏老师虽然是一班的老师,可是集体活动,都是一起的,都在一块,在一块。”

“那也不行。”

都不等程效再说,那家长就开始絮絮叨叨。

“那能一样吗,就以前,我们家孩子和对门,一个?一班一个?二班,每天这手拉手高?高?兴兴的去上学?,俩孩子虎头虎脑的,看着倒也可爱。”

“可自打小苏老师教一班之?后,那立马就不一样,以前吧,我们想着,这幼儿园,不就是老师给看看孩子,也不指着能学?点什么东西,可现在,我发现,我以前的想法,那是大错特错。”

“我都打听?了?,人小苏老师,人虽然不教那些个?知识,可是人教别的啊,就说那个?拼卡片,每个?班都有吧,这个?二班呢,就是拚个?简单的,这半边,写上一加一,那边写个?二,可人一班,那档次都不一样。”

“一样的卡片,人苏老师就会设计,这边是小车头,那边是车屁股,这边是房子屋顶,那边是屋子,那边是树叶,这边是树干,你听?听?,光听?着,就有趣。”

“这还罢了?,人学?那个?数字,怎么学?,一边是一,另一边,就是个?长铅笔,这边写二,那边就画个?小鸭子,那话都编的一套一套的,一像铅笔细又长,二像小鸭水上游,三像耳朵听?声音,你听?听?,多有趣,孩子也爱学?,记得还牢固。”

程效连连安抚,“那二班三班也有,小苏老师一做出来,我就让另外两个?班跟着学?了?,都有都有。”

家长点头,“是,都有,我原本也这样想的,都一样就行嘛,可东西一样,那老师不一样啊,人家的孩子,学?了?那个?,看见树干能想到一,看到电线杆能想到一,看到葫芦能想到八,你看看,人都能记住,还会联想,这就大大不一样吧。”

“咱还说这个?小卡片,大家都学?着教这个?形状颜色和大小,我们家那个?,能认识各种颜色,我都觉得挺好,可人家得呢。”

她觉得自己简直说不完的话,“就说那天吧,我和我们对门的姐妹,一起约着一早去菜市场,男人忙,就带着孩子,人家那个?,走在要家属院里,看看这看看那,出口成章。”

“‘蓝蓝的天,绿绿的草,我和妈妈起得早’,程老,你听?听?,你听?听?,四五岁的孩子,这不就是,就是那个?三英姐家那个?立业,他那个?诗歌,不就是这个?吗,人都会作诗!”

程效一脸满意,“不错,不错。”

家长摆手,“是不错,我寻思着人孩子那么棒,我家的也表现表现吧,我就问他,你有什么想说的呀。”

“我家的那也是张嘴叫来,‘妈,买肉吃,香!’”

那家长脸上一言难尽,“你说我嘴快干什么,这衬得我家娃活像个?大傻子。”

程效摇头,不赞同,“哪里,一个?孩子一个?样,这可不能比。”

“是一个?孩子一个?样,可我们和对门,那俩孩子本来一个?样啊,人小苏老师教这俩月,立马就不一样了?,我现在是真明白那家宝那封信的意思了?,人小苏老师,教的是能力,这小孩子啊,咱不求他会多少知识,咱就要提高?他的能力。”

“再说,你不知道我们娃,现在每天就是心心念念的小苏老师啊,也不知道谁说起来的,几个?孩子那个?天真,要组团嫁给小苏老师去。”

她是明白的,“谁都孩子好,那孩子心里明白着呢,这就说明,小苏老师,她真真正正是个?好老师。”

她越说越觉得有个?好老师太重要,一脸坚决,“不给我们调班级,新?入学?的就能去一班是吧,行,那我们先退学?,再入学?,这样能去一班吧。”

程效连连摆手,“哎,不行不行,可别啊。”

要是开了?这个?头,可不乱套了?,“你先等等,等等,我保证,我解决这个?问题。”

好说歹说,那家长才同意,“那您可尽快,尽快啊,不行,我还来找您。”

可把程效给难为的,这小苏老师就那么一个?,可咋办呦。

他还没想出办法呢,小朋友们又让小苏老师全家属院出个?名。

幼儿园每隔一段时?间,就给布置个?作业,让孩子们说说自己的理想,小孩子们,一时?这样一时?那样的,理想变来变去,不过呢,经常提一提,总是好的。

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