第89节（2 / 3）

续说道?：“所以，识物课是一门更系统的?学科，学好这门课程，对于其他的?科目也有非常大的?帮助。今天我们首先要学习的?是……”

“银月草。”有个?学生小声说道?。

雪瑞·布兰达笑着看?了一眼说话的?学生：“不，这只是课本?上?的?第一节 课，并不是我的?第一节课，我这个?人不喜欢按照这些规定?来，每天教授什么看?我的?心情。但是这位同学说对了，我们今天学习的?生物已经出现了，我需要你们把它?找出来，每人有三次机会，第一个?有所发现的?聪明孩子，我会考虑给上?五学分。”

学生间的?气氛立刻热烈起来，在争得雪瑞·布兰达的?同意之后，他们离开了座位，开始细致地观察周围的?植物，寻找着今天的?学习内容。

洛克的?手上?拿着一个?超大号的?放大镜跟在蔚西和艾琳娜身边：“奥萝拉，我觉得这个?时候你可以用上?次的?排除法?，划分出一个?大致的?区域。”

”洛克，翻翻我们的?课本?，你会发现里面关于植物的?词条有上?千条。”事实上?，光看?那本?书的?厚度，蔚西就放弃了。

艾琳娜：“但这也是在碰运气，我毫无头?绪。”

蔚西点头?，这种地方，植物到?处都是，谁能知道?雪瑞·布兰达这节课想讲什么。

洛克拨弄着石缝间不知名的?植物，咕哝道?：“如果?我能感知到?布兰达女士的?想法?就好了。”

蔚西摸着花朵的?手忽然一顿：“我好像想到?一个?办法?。”

反派

艾琳娜和洛克两人看到蔚西把手伸进校服宽大?的口袋里, 掏啊掏，最?后摸出一件蓝色月光石的链子。

那是……灵摆！

知道?了蔚西的想法?，两人震惊：“这能行吗？”

“应该可?以吧，她也没说我们不能占卜。”蔚西道?：“我们可?以先问问她的意见。”

雪瑞·布兰达在看到蔚西手里的灵摆后, 并没有不?高兴的意思, 反而称赞道?：“非常奇妙的想法?, 占卜也是你们的能力，如果你们能用它找到正确的答案，我想我会非常高兴。”

艾琳娜和洛克听到布兰达的话非常兴奋，蔚西却没那么高兴了，她想得更多，怀疑布兰达这么说, 是因为她有底气，用灵摆无法?把正?确的答案占卜出来。

不?过还是要试一试, 而且也不?废什么事。

蔚西重新坐回到座位处，将?灵摆链在手上绕了三圈, 在蓝色的月光石坠子自然下?垂的时?候, 开始对?灵摆进行询问。

“这节课要学习的植物在我身前的区域吗？”

蔚西要一点点缩小?范围。

蓝色的月光石坠子转动起来, 做了很大?幅度的顺时?针旋转。

艾琳娜高兴：“快，继续问。”

蔚西待灵摆平静下?来，不?再摇摆后，继续问道?：“它在我的左前方吗？”

这次灵摆已经做了幅度很大?的顺时?针转动。

蔚西觉得这次的灵摆太配合了, 又有点儿?怀疑它的能力水平了，重新做了询问：“这节课要学习的植物在我的右前方吗？”

灵摆再次做了顺时?针的转动。

艾琳娜大?失所望：“怎么会这样。”

她的手伸进兜里：“我来试试水晶球。”

水晶球和灵摆不?同，需要更专注的精神, 用的时?间也更长。

艾琳娜将?水晶球捧在手心里，闭上了眼?睛。她的眼?前闪现了一些画面, 正?是他们现在所处的空间教室，她看到了摆放桌椅的区域，还看到了某颗树的树冠，甚至是石缝里的一些杂草，这些完全不?能让她推断出一些有用信息。

艾琳娜睁开了眼?睛，把自己看到的画面说给蔚西厅听，等说完了，她才注意到周围少了一个人：“咦，洛克那个家伙跑到哪里去了？”

蔚西：“我刚才也没见到他，他可?能去其他地方了。”

她下?意识地朝四?周看了看，寻找着洛克的身影。洛克没找到，但蔚西发现一个奇怪的事：“艾琳娜，你有没有觉得我们年级的人少了？”

蔚西等了两秒，没有等到艾琳娜的回答，她转过头，发现桌边只站着自己，艾琳娜……不?见了！

刹那间，蔚西的汗毛全都竖了起来。

005在她耳边尖叫：“是不?是有鬼？”

蔚西：“……如果?是鬼就?好?了。”

她手里捏着魔杖，警惕地扫视着四?周，一点点退离这片区域。

蔚西掠过人群，看向了正?靠在一棵树休息的布兰达。只见雪瑞·布兰达的手中拿着一个水杯，正?微笑望着教室内的学生们，只不?过她的笑容里有些让人看不?懂的深意。

005咋舌道?:“她现在可?真像个反派。”

布兰达注意到了落在自己身上的目光，她的眉