第37节（3 / 3）

要是轻轻松松就办到了, 那还努力个什么劲儿？

她把医学系学生的名单看了一遍，愣是一个川省人都没有找到，看得许枝云沉默了大半天。

她发现医学系的招生名单还是挺有意思的，在那些中医发展本来就好的地方招的学生就多, 在一些中医发展不太行的地方招的学生就少, 但也不是绝对没有……依旧是看天赋、看品德。

可天赋似乎并不是生来就有，也看后天的培养。

三晋省、鲁东省、甘西省、西秦省、鄂北省这些地方都有学生, 而且不少, 唯独川省, 连着招了两轮学生，一个都没招进来，成为了医学系学生分布的盲区与洼地。

许枝云把雷鸣和李团长身上的问题整理成病例，当做医案分享给了医学系的学生，她开的药方和采用的诊治方法没有给出，这两个医案是她留给医学系学生的课后题。

山河小精灵神出鬼没，悄悄凑在许枝云耳边，给许枝云吹耳旁风，“要不要购买个智能医案平台，提供鉴别、判断、批改与共享功能哦！”

许枝云斜了山河小精灵一眼，“先说多少钱？”

山河小精灵看许枝云的眼神里有些许的鄙夷，“只要九千九百九十九元，就能永久开启基础功能！”

许枝云现在学精了，她一直都盯着山河小精灵的字眼儿听，她听到‘基础功能’四个字，嘴角微微一勾，“基础功能都包括哪些？说来听听。”

“基础功能是鉴别和共享，批改是给教师们开放的功能，判断是给校长开放的专属功能。”

“学生利用智能医案平台录入医案时，智能医案平台会实时检索山河大数据平台，提醒学生诊断过程可能存在的疏漏之处，如果学生录入内容和山河大数据平台记录的内容不符，智能医案平台还会提醒学生再次诊断，确保录入智能医案平台的信息都是正确且完整的。”

“共享功能是最基础的功能，表示所有学生录入到智能医案平台的医案都可以免费共享，用于互相讨论、借鉴，提升个人医疗水平。”

“学生提交医案之后，智能医案平台会给出一个大致的分数，并将这份医案呈现到医学系教师的操作页面，教师需要对学生的医案进行批改，找出医案中存在的错误并给出批改意见，将医案提升到95分以上，余下的分数将由智能医案平台给出修改提示，辅助学生完成一份优秀的医案。”

“判断功能是给校长的一票否决权，学生的医案能否被智能医案平台收录，最终决定权归校长所有。而且经教师批改后依旧无法达到95分及以上的医案，都将呈现在校长的操作界面，由校长自行批改。校长批改后依旧无法达到95分以上的医案，将为校长提供付费充值智能批改服务，每次服务只需10元钱哦！”

许枝云：“……”她就知道这会是个烧钱的无底洞！

就和现在利用率极高的山河大数据仿真平台一样，卢中山教授和祝骧戈教授的科研成果都是通过山河大数据仿真平台辅助实现的，这说明她的投资是值得的。

许枝云略作犹豫，问山河小精灵，“这个能用山河大学的专用建设经费吧！”

“能用！”

得到了山河小精灵的回复，许枝云果断大手一挥，豪气万千地说，“那就买了！”

所有山河大学医学系的师生都在下一秒收到了两个提示：

“山河大学医学系购置固定资产‘智能医案平台’一份，已经为所有医学系师生完成配置，操作说明书已经为所有医学系师生发放。”

“山河大学校长兼医学系教授云已经上传两份最新医案并将其设置为医学系所有学生课后作业题，请所有学生尽快查看题目并完成提交。”

“医学系所有师生都可以利用智能医案平台整理自己日常的医案材料，智能医案平台为医学系所有师生提供免费智能辅助服务，在诊断过程中遇到的问题与疏漏，智能医案平台都会给出提示，相关功能介绍请查看‘操作说明书’。”

许枝云心满意足地离开山河大学。

山河大学医学系的师生却是炸开了锅。

“智能医案平台？还能帮忙辅助诊断？找出诊断过程遇到的问题与疏漏？这么厉害的么？我得测试测试。”

说这话的人是鲁东省名义张平原，在医学系担任教授一职，国内最最最厉害的经方大家。