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第274节(2 / 2)

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了。

但稷下学宫是培养治国精英的地方,可后世显然针对的是每一个人。

还有政治……如果他没有对这个科目理解错误的话,后世居然将这些教授给普罗大众?

他们的朝廷,背后的心思是什么?

或许,只是为了宣扬统治?

刘彻有些艳羡的叹了口气:“如此课程设置,后世岂不是每个人都是人才?!”

他们的朝廷,想必没有缺才的忧虑吧?

肯定是大把人才等着挑。

汉武帝在宫中感慨之时,董仲舒也在家中焦灼。

他在这些课程中果然找不到儒家的位置!

或许思想品德能和现今扯上一些关系,似乎是在讲君子品格。

但就这一门课,丝毫不起眼。

直到听到高中文理分科,他才好受了些。

看来,文史和经典,也依然是被郑重对待的,依然是有人选的,并没有彻底没落。

唐朝。

李世民有些惆怅:“朕想要照着抄都很难呐!”

像是地理、化学、物理这些课程,整个大堂都找不到合适的老师!

只能缓缓图之。

北宋。

赵匡胤问赵普等人:“不知那高考是否与咱们的科举是一样的?”

赵普思索一番,摇摇头:“恐怕不是。按照后世的学校设定,他们应有两场考试需要重视。”

另一臣子补充:“一为中考,从初中进入到高中,此次考试可以刷下百分之四十的人,不可谓之不重要。”

“不错,还有这高考,应是高中再升入大学。”赵普点头道,“后世的大学似乎与咱们的太学和国子监等类似。”

也就是说这些学生还是要继续读书的,而不是立刻授官。

赵匡胤感叹道:“的确是复杂,但似乎也颇成体系。”

“暂且先看下去吧,其余的咱们后续再议。”

……

【除了无忧无虑的幼儿园三年之外,小学六年、初中三年、高中三年,整整十二年的努力似乎都是为了

高考。】

【考上了好的学校和专业,

人生的路陡然变得宽敞顺遂,

考不上,虽然也不至于人生再无出路,但肯定会绕很大的弯子才能到达最终的目的地。】

【曾经有一个纪录片曾经跟踪采访过几l个孩子,花了六年的时间。】

一个孩子是出生在北京的富裕家庭。

她从小教学资源就很丰富,中学很轻松的进入了中央美院附中,除了正常课业之外还能经常接触到很多艺术前沿讯息。

但她却选择了辍学,在父母的支持下选择开了一家小酒吧。

六年后再拍她,她从德国留学回来开了自己的艺术公司。

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