第十九章：恶意的灾祸（1 / 5）

《逐恨而行》：恶意的灾祸

06:21:13:42。

远离初始大陆的十七个国度，这里是位于跨越水平线的「第三世界」。

初始大陆的居民对于第三世界一无所知，甚至不晓得在世界的另一端存在这么一个高度文明。同样的，第三世界也和初始大陆毫无瓜葛，虽然第三世界拥有能够跨海的技术，然而发现初始大陆的政府上层却不打算与之扯上关係。

七夜带着奇綺琪，发动了第十一代继承者的妖法——空间移动，轻而易举地来到了这个遥远无比的异国。

她们俩悠间地坐在高耸的铁塔顶端，从这里俯视第三世界可以看见林立的高楼和经过制式化开发的柏油路面。乍看之下，这简直是个被「秩序」给禁錮的国度，连树木都是以人工种植的方式来美化环境。

如果让憎恨秩序的零极看见这幅景象，那傢伙包准会失控地破坏掉一切。七夜心想。

来来去去的车辆快速地奔驰过马路，这个第三世界的「交通工具」可以让每个人都以媲美绝顶轻功的速度移动。第三世界的社会秩序亦不是初始大陆所能比拟，不少普通人甚至一辈子都不会遭遇廝杀的处境。

儘管暗地也有许多黑道或政权势力的纠纷，但总体无疑是和平得令人作呕。

不过这个和平，马上就要划下句点了。

「妹妹唷，开始囉？」坐在铁塔顶端的奇綺琪身边围绕着一大群漆黑的乌鸦。当然，那不是普通的动物，那是带来毁灭的媒介。

「不要一直把妾身当成妹妹，你才大我两天而已。」

「是是是，请欣赏吧。」

＊

没有人知道那是怎么开始的——这种话，并不正确。

至少对我来说、对我们班来说，那道划破天际的惨叫声就是开端。

听见那犹如杀猪的凄厉哀号，上了年纪的歷史老师在全班鼓譟起来以前「碰！碰！碰！」用力地拍了三下黑板，「安静！」并用吼的要大家安静。

成效不彰，班上的问题学生立刻就衝到窗旁，然后……

「妈的！好多血！」「真、真的假的啊？」「干！死人了啦！」

衝到窗边的三人发表出不同的意见。意见不同，但发言的情绪倒是颇为一致。震惊、困惑、恐惧和噁心，由这几种感情的衝击，使得他们脸色发青。

用听的也能听出事态不妙，「搞什么搞什么？全部回座位！」努力想维持秩序的歷史老师放下粉笔，「现在的学生喔……」他一边碎碎念一边走到窗边，接下来，歷史老师也愣住了。

这时，班上的同学总共分成三种反应——

第一种人是在偷玩手机的，由于他们的游戏进行到一半，所以他们几乎没有被这阵骚动给动摇，这种人一定是抱持「反正不会是什么大事，比起那个，还是先过完这关再说」的心态。他们无动于衷。

第二种人是跟着拋下课本、衝到窗边企图一探究竟的，这是最多同学选择的行动，我也兴致勃勃地加入他们，从四楼的窗口探头窥探操场上的惨状。大部分从睡梦中被惊醒的同学也是加入这个类别。

第三种人多半是女同学，她们趁机开始聊天、补妆，也不是不关心惨叫，只是不想挤到窗边凑热闹吧，因为她们还是会随口问问：「怎么了怎么了？」

我往窗外一看。呜哇还真的是很惨。

两个仰躺在地的女学生似乎正拿着文件穿越操场，不过她们没能顺利穿越操场的跑道，因为她们两个的胸腹被穿了好几个血孔，暗红色的液体溅得老远。怎么看那个出血都已达致死量。

鲜血似乎没有想像中的红耶？不不不，现在哪是想这个的时候。

有人死了。虽然不认识，但至少那是我们学校的学生。

而且那个死法……对啊，为什么会死成那样啊？

接下来，在全校靠窗的班级学生注目下，那两个浑身染血的女同学缓缓地爬了起来，她们的动作缓慢而僵硬，好似在梦游一样，看起来并没有意识。与其说是復活，不如说是突变成殭尸还比较恰当。

别班的学生比我们班更早发出尖叫，不过本班的女学生也不落人后，马上就加入了越来越多共鸣的噪音大会。宛如骨牌效应般，一下子我就听见全校的班级都在举办音浪祭典。

「稍安勿躁，通通回位子！不要再拍照了！」歷史老师紧张的声音被大家自然而然地无视。看来在特殊情况下，老师的号召力有待加强。

不过事情还没完。

突破四起的尖叫，更加歇斯底里的惨嚎从下方传来。

这波惨叫是从隔壁的校舍内爆发。意思就是距离我们更近了。

喂喂，是不是有点不妙啊？

「教务处广播，请全校任课老师迅速按照标准程序带领学生往外部疏散，重复，请全校的任课老师注意，这不是演习，请按照标准程序带领学生往外部疏散！」

教官故作镇定的声音从广播中传出，隐约能听见广播背景音也是