退出科举后我靠种田封侯 第17节（1 / 3）

林立文定做的这个鹤嘴镐，就把镐头做成了一头尖一头扁平的形状。扁平的那一端使用起来面积大，而尖头的那一端，碰上石块等硬物时能更好的作力。

有村民在林立文介绍完后，拿尖头的那端试了一下，立刻惊呼道：“这农具果真如大郎说的那般，连石头也能敲碎或是撬出，这也太好使了！”

“宽的这头挖起树根来也比锄头好使许多，瞧我这没费多大力气，往日这难挖的树根便挖出来了……以后有了这农具，岂不是我们也能去开垦荒地了！”

“是呢！大郎想出来的农具这般好使，便是我也想来开荒了……”

“就是不知这两样农具作价多少？”

“便是价钱贵一点，我也想制。”

“是呢，这般好使又能开荒的农具，纵使贵点，咬牙也要置办啊……”

村民们此刻对鹤嘴镐和钐镰的动心程度，竟然远胜之前的那些农具了。但这也能理解，因为原来的那些农具，它们便是再轻省有效率，可那些活计都是大家往年做习惯了的。便是没有那些农具，村民们最多也不外乎辛苦许多，可那些地里的活终究是能做完的。

可林立文这次想出来的这两样适用于开荒的农具，却是能让大家较轻松的获取更多的土地。

须知一次开荒，这所开垦出来的土地便能让他们一直栽种到身死，这也意味着那些土地日后年年都能给家里带来收成。

对这时候的老百姓来说，也再没有什么东西是能比土地更重要的了。

于是大家给林立文干起活来也越发的卖力，因为林家所制作出的农具数量少，大家干起活来时，竟然还争抢了起来。

一人拿着鹤嘴镐前端处手柄，对着拿着中端处手柄的另一人说道：“我之前应允过大郎，等他开荒之时，要与他帮忙的。”

“我也曾应允过大郎要来予他帮忙的……”

就是一些本不需要帮林家开荒，今日只是听闻林立文又制作了一些好使的农具，想来瞧热闹的村民们，这会也参与了争抢。

“之前与大郎学了那么多好使农具，今日我怎么也得帮衬他一下……”

谁都瞧见了这两样农具的好使，可越是这样，他们便越想自己也来体验一番。这样他们才能更确定自己是否要学着林家去定做农具，也来开荒。

村民们这般争抢着要使用农具干活，最后弄得林家众人就只能站在旁边干看着，地里的活根本就插不进去！

而这还只是开始。

本来一整个林家村的人争抢着几样农具就不够大家分用的，到了下午，外村的一些人在得了消息，知晓林家大郎竟然想出了两样开荒神器后，因着地里这段时间也没什么农活要忙，居然也有不少人跑来瞧热闹了。

待到这些外乡人瞧完那些农具，知晓它们的好使后，外乡人的心思也被勾动了起来，一个个的也在那大声说道：“其实我们之前也得了大郎不少恩惠，如今既然知晓他要开荒，如何能不来帮衬他家一把……”

林家村尚且还有不少争抢不到农具使用的村民们，顿时对这些不请自来，与他们抢夺农具使用的外乡人，忍不住横眉竖眼了起来。

而从这一日起，之后更是每日都有不少听说了消息跑来瞧热闹，最后舍不得离去，甚至表示要帮林家开荒的外乡人……于是在学堂里上学的周夫子他们也听闻了这事。

因着当初丢砚台打破林立文的头，并赶他退学的人就是周夫子，甚至当时周夫子还对外没少说林立文是“朽木不可雕”，“脑子愚钝”……还直言如林立文这般，便是在学堂里念上一辈子的书，也不会有出息的。

可林立文自打被他退学后，这短短时间里，他竟想出了一个又一个好使的农具，使得村里人现在都在夸“林家大郎聪慧”。

这份夸赞，可不就正好与周夫子当初对林立文的评价相左了么？

但要只是这样，周夫子倒还没那么在意。毕竟他自持身份，也不屑去在意日后注定只能做个地里刨食的村野汉子的林立文。

可谁能想，林立文靠着想出了几样农具而已，竟能得了县太爷的嘉奖。

如今更不过就是开个荒，据说那林立文又想出了几样农具出来，又一次把许多的村民几乎都引了过去不说，就连学堂里坐着的学子们，周夫子瞧着也有那么几个心思浮动了。

但这也不能怪学子们，因为在周夫子学堂里念书的这些人，全都是附近几个村里的孩子。他们纵使是在学堂里念书，可谁家没几亩田地啊？即便他们不关心田地里的事，但架不住家里人会讨论啊！

而且林立文还是他们曾经的同窗，大家对他的关注难免就要比别的人多上一些。

于是早上周夫子赶到课堂之时，远远的便听见了有学子们在议论这些。

让周夫子最介怀的是，学子们这段时间许是受了家里人的影响。大家在讨论起林立文这段时间所行之事的时候，言语间竟多赞赏。

显然，大部分的学子都认可了乡民们对林立文聪慧