国师金安（穿书） 第103节（2 / 3）

一炷香后卷子收回，院长及众先生当场判卷，主看释义题和填空题，基础扎实能将填空题全部写对，就算是过了初试这一关，若能有自己见解，那便能分到层次更高的班次。

拔高的算题也能算出来者，会成为书院未来主要培养对象。

除了过来碰运气，字不会写几个，根本答不出来者，一百余人均兴高采烈领了书入了学。

而扫盲等班也在他们入学后红红火火开展了，书院一下就有了两三千生源。

京口书院的成功，很快就传到了各地书院的耳中，饶是博晋书院也不可避免产生了小情绪，大家同是书院，凭甚你招生招的红红火火，我们这里一根草都没有！？

作者有话说：

我最近是不是犯太岁，水逆【哭】。昨天吃了辣鸭脖，可能是太辣了，直接过敏了，身上起了小红疹子，我就以为是我下午被风吹着了，没当回事，早上一看长到手上了，巨痒。我爸说我过敏了，问我晚上怎么不说，晚上吃药白天都好了，白痒一晚上。我：…… ？？？啥也别说了，乖乖吃药吧。

博弈开始了

京口书院的成功给了其余几院灵感, 以博晋书院为首，自然是不甘落后于他们的，在仔细打听过京口书院是如何招上来生后, 他们便也开展起了如火如荼的招生活动。

有送厕纸的、有送豆子的、也有那财大气粗送布帛的, 一时间上书院报名入读竟成了人们争相去干的事。

既然报了名领了东西，让去入读那便好好读上一读，对于普通百姓来讲，可能一辈子就这一次机会可以进书院读书了。

虽然他们读的是扫盲班，学得是如何插秧种地，但都是与自身息息相关的事情, 怀揣着对知识的敬畏，他们在感受过一堂课，确认是真的在教导他们之后, 学得十分来劲。

除了针对读书的学子正经开设的成体系的课程，不同的书院对百姓们开的课程侧重点也有所不同。

比如那以做造纸生意为生的州县，就教导大家如何种植才能产出更多的作物加快形成秸秆。

地型并不适合种植麦子，百姓们饥一顿饱一顿的州府, 教导大家如何种植脂麻。

那天然靠湖靠海的, 教大家如何看水流捕鱼。

自己家里能养的牲畜, 诸如鸡、豚, 也都分别开设的养殖课程。

为了照顾百姓们白日们劳作，所有的课程都开放在太阳西斜时, 百姓们呼朋引伴来听讲, 说一句背一句, 很快有人发现, 知识点太多了, 今天背了明天忘, 这可把他们急坏了。

无奈之下原想着学识字这么重大的事情自己怎么也学不会的人，也硬着头皮一同报了扫盲班。

扫盲班教授的简单，基本上都是形象的给大家讲解字的出处，然后告诉大家笔划顺序，让大家在发的纸张上练字。

开始有人不在纸上写，偷偷将纸拿回家给孩子留着，大家就睁一只眼闭一只眼，等后来发现书院是真财大气粗，纸张随便练，便是认字的书都会给发一套时，这种情况就少了很多。

学习不易，所以大家学得劲头十分足，待他们学会儿了，就能在隔壁上课时记笔记，将知识作用在地里。

而给扫盲班上课的人，则是报名来学习的读书人，有人不乐意，认为自己是来做学问期待可以入读博晋学院，获得举荐资格入朝为官的，怎么能为百姓授课。

可当他们亲自教授，望着一双双因劳作而昏黄渴望的眼睛，心便被狠狠触动了。

上课时他们注意力集中，别说交头接耳说话了，便是连口水的功夫都没有，只顾着埋头学习。

下课时百姓们会小心的围住他，对他说：“先生好好温书，一定能入读洛阳的书院的。”

“我听张先生道先生可是书院学习前三的人。”

“先生，这是我家昨日打的鱼，给先生拎上一条，先生可别嫌弃。”

质朴的百姓们一心向学，臊得来教他们读书识字的读书人无地自容，每一个过来上过课的学子，再回去读书，都拿出了头悬梁锥刺股的劲头。

什么与同窗相争，什么自卑于自己穿的不好，都不如踏踏实实读书重要！机会来之不易，他们当得向百姓学习才是！

年轻时的他们体会过百姓艰辛和求学的认真，日后为官时，便会想着百姓念着百姓，哪怕被朝堂中的黑色洪流所裹挟，只留三分心在百姓身上，也足够了。

书院里学习气氛浓烈，再没有人说招纳百姓过来学习有辱圣书，让书院院长和时不时就过来溜达一趟的州长县长十分开心。

扫盲班和特殊课程的班一期课只半个月，周期短知识点多，便率先有了结课之人，凡是学成之人无不夸赞书院。

他们识字后，便能在县城找些需要认字的活计，做活时主家让他们签的契书，他们也能看懂了，避免了很多麻烦。

家中有幼儿的，家长们便先教他们读书，打定主意日后要让孩子读书，同时也为孩子幼小的心灵种下了一颗读书识字的