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分卷(23)(2 / 3)

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我太激动了。

不怪你啊。安评委笑眯眯的安慰道,你研究的工程机械,又不是研究能源。我们当了这么久的评委,学生们的套路,见多了,就清楚了。

高中生是做不出什么有建设性的太阳能技术的,我们国家最厉害的是澄明工程大学的谢春应,做了好多年了,也就达到过40多一点。

安评委有理有据,信誓旦旦,甚至宽慰高雄斌,你就当再次见识到参赛学生说自己能做新型航天航空材料吧,虽然有些异想天开,我们也要给学生一点信心嘛。

安评委气度从容,掌控全局。

高雄斌仔细思索,确实是这个道理。

也许是太阳能展台宣传材料做得过于专业,糊弄到了他这样的工科外行。

创意都是该鼓励的,好高骛远、胡编乱造可就不对了。

想明白了,他心里的那份尴尬也就消了大半。

认错人了又怎么样?

无论是沈浩还是沈明洲,能做出让评委满意的报告,拿到奖项就行。

评委一行人走进会场,沿着创新科技大赛展台一间一间的走。

一路上评委们还惦记着沈浩的无人机。

然而,属于沈浩的无人机展台还是没人。

同学,你旁边的无人机项目负责的学生呢?评委们打算问个究竟。

旁边展台的学生,碰见参观者问了,也只是指指路,让他们去看看更为厉害的蜻蜓。

这下见了挂着工作牌的评委,心里对沈浩的鄙夷顿时藏不住了。

他咋咋呼呼的说道:这人用无人机袭击观众,被人用另外一台无人机撞散了架,估计没脸见人,溜回家修无人机了吧!

简单一句话信息量巨大。

评委们收到消息只是说无人机失控,另有其他无人机解决了困境,还第一次听到这种说法的。

袭击,这可跟失控是两个概念!

评委们面面相觑,心想会场安保和指导教师怎么都没人向他们汇报情况的。

高雄斌听完,立刻想到了沈明洲那台拆了壳的演示道具。

同学,你说的一个是这间展台的学生,还有一个是谁?

学生见他眼熟,刚才还见过面,愣了愣答道:就是我跟你说前面那间,好像是澄明中学做太阳能的。但是他们的无人机也很厉害,还是太阳能发电的!

学生毫不掩饰的赞叹,让评委们心生疑惑。

要说高中生能做出太阳能无人机,他们不怎么信,但是听这孩子讲,这个做太阳能的学生,不仅搞出了太阳能无人机,还用着无人机阻止了另一台无人机袭击观众?

大家隐隐有了推测,但在安评委这样能源研究专家面前,不敢露怯。

只剩高雄斌恍然大悟,有些怅然若失的懊恼。

走,我带你们去看看。

出于某种隐约的补偿心理,高雄斌此时领了头,站在队伍前面,要带这一群评委去看看沈明洲的展台。

是学生吹嘘的太阳能,还是真材实料,相信专门研究能源的业内教授,比他更清楚。

一群人浩浩荡荡掠过了无数展台,直接到了欧阳博艺面前。

小姑娘眼见着刚才离开的评委又回来了,还带了一大堆人气势汹汹杀回来的样子,不由得紧张起来。

高教授,怎么啦?她细声细气的问道。

没事。高雄斌摆摆手,急切的把安评委拉到展台的电脑面前。

他说:你快看看这个模型,到底真的假的。

参赛投递的报告是平面图表,而展示现场摆放着太阳能转换技术完整数据模型。

整套运行原型,外加流程细节标识得清清楚楚。

安评委觉得高雄斌小题大做,可视瞟过屏幕,瞬间离不开眼。

他反反复复来来去去盯着模型,还抬手调出了了详细数据。

得到的结果越发清晰,心底里的惊诧也逐渐冒头。

这怎么可能?!

国内怎么会有比谢春应实验室更高的转换率?

遥远的海外,无数在实验室沉浸研究的人,彻夜未眠。

上帝,这个模型到底怎么做出来的?!

wtf,建模用的不是计算机语言而是外星人程序吧?这怎么能重现出来?

见鬼,这论文是假的吧,我写了几十次程序全部运行故障,怎么可能有人能够按照这套理论做出转换模型?!

他们用了无数种方式,想要将一篇名为《新型太阳能光电转换效率模型的特殊研究》的论文模型,重现在自己的实验室。

然而,只换来了数个昼夜的徒劳。

有的人是从导师手上拿到的论文,有的人是去找《ene》期刊编辑要的文档,有的人则是听说这个模型超难之后,主动请缨准备秀秀自己的仿照实验能力。

结果,差点把自己逼疯。

没人能够做出这个模型,除了威廉邵和论文的两位作者。甚至有人

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