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分卷(11)(2 / 3)

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上门之后,才换来了这次机会。

大家其乐融融,到场的记者、摄影师看向蒋兰的目光,都透着对成功人士的艳羡。

沈氏科技舍得捐三百万的设备,这样的新闻发出去,不仅他们生活报有了话题度,沈氏科技、澄明中学也有了正面宣传。

双赢局面,何乐而不为。

走到实验室外,蒋兰一副爱心人士的样子说道:虽然高中生科技不能和大学专业水平相比,我们公司也愿意对高中实验室进行投资。哪怕只是小孩子尝试对科技进行探索,做一点儿微不足道的小研究、小发明,我们也非常支持。

袁广听了她这话,奇怪的说道:蒋总这是对我们学校不太了解啊,澄明的实验室远近闻名,这几年在创新科技大赛拿的奖项,获得了不少专利,跟很多企业都签了商业合同,可不是什么小发明而已。

而且,最近高科直接点名赞助实验室,就是看上了我们的学生做的新技术。花了六千万呢!

媒体人忽然来了兴趣,六千万?袁校长,这是真的吗?

当然是真的,设备都运进来了,好多系统机器我见都没见过。袁广笑容满面,这是企业对我们学生实验的认可啊。

他们在这儿热烈讨论高科的赞助,蒋兰面色一僵,才发现这位不知内情的副校长,比其他人更不留情面。

袁广可不知道蒋兰跟高科那出戏。

他出差回来,就只听说了六千万捐赠,现在记者们有了兴趣,他立刻热情欢迎道:来,我带大家看看学校的新设备。

校长欣然领路,蒋兰再焦躁也只能忍着。

澄明中学实验室里满满当当,崭新仪器井然有序的摆放着。

摄影师和记者身经百战,去过不少大学实验室,都没有像澄明中学实验室这样全副武装,连设备涂层都透着不同一般金钱气息的。

他们走了两步,心里只剩惊叹了,这哪里是什么高中实验室,说是国内一流研发公司的实验室都有人信!

他们抬手就拍照,比对待外面的剪彩纸箱热情多了。

身边还有袁副校长充当临时解说员,指着仪器跟他们聊价格。

瞧,这台小仪器都要四百多万!

摄影师一顿猛拍。

这边这一套据说不单卖,整套一千多万!

记者们啧啧称奇,手机都拿出来合影留念。

实验室里随随便便一台设备,都比蒋兰的三百万贵。

蒋兰见记者们全然忘了什么沈氏科技,眼里心里全是高科的名字,略带急切的说:学生实验有什么好拍的,设备再好学生也不会用啊。

然而,袁广眼神一脸诧异的看着她,蒋总,我们学生用这些设备好多天了,不存在不会用的啊!你别看设备贵,但是好用着呢!

蒋兰只想把袁广骂个半死,却只能讪讪笑道:这样啊,那学生们可真厉害。

报社摄影师向来自由发挥,拍照片随心所欲。

在满是高新设备的实验室转了一圈,他们发现了角落里一台占据了半面墙的设备系统。

体型大,造型抢眼。

摄影师立刻举起相机,在他按下快门瞬间,镜头里出现了一位身材高挑的学生。

他穿着一身白色实验服,浑身透着研究员似的专业。

摄影师低头看了看刚才的拍照,果然,设备照片的边缘出现了少年的虚影。

他心想,这些小孩儿真会蹭镜头。

摄影师赶紧低声知会同事,你去叫他让开一下,我要给这套仪器取全景。

记者赶紧上前,将话筒对准了沈明洲,试图将他带离仪器。

这位同学,可以采访你一下吗?我们是生活报的。

沈明洲抬眼看了看他们的记者证,平静的点点头。

你这是在做实验吧,能不能可以给我们简单介绍一下你的实验项目?

沈明洲习惯了记者和媒体人的好奇心,他点开面板,将整套太阳能技术转换雏形投放在屏幕上。

他说:这是我们研究的太阳能转换技术,可以将光能转换为电能,提供新能源广泛应用的可能性。根据现有材料和实验测试,初步估计这项技术能够稳定达到55以上的转换效率。

记者举着话筒哦哦哦了半天,其实并听不懂什么新能源,什么太阳能。

他试图往后退几步,引导沈明洲追随话筒离开,却徒劳的发现,这台设备牢牢抓住了沈明洲的注意力,对方连头都懒得抬一下。

他不甘心,继续追问,妄想引起沈明洲注意力,那现在世面普及的太阳能转换率是多少呢?

沈明洲专注的凝视着屏幕数据,随口答道:普及?普及的商用技术大约是2056,实验环境技术约为60。

专业要素过多,采访的记者眼神满是怀疑。

高中生要做55的太阳能技术,又说60是国际水平,四舍五入就是吹嘘自己能够达到国际水平了吧?

虽然他们是地方生活报,作为

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