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第9节(1 / 4)

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莫辰逸不太喜欢跟周遭的同学打交道,家庭条件好的学霸与生自来一股优越感,觉得自己与众不同,宁愿多看些书也不愿跟比自己差的人多说两句话。他不太喜欢苏圆,觉得这个姑娘怪怪的。

其实也不止苏圆,他觉得身边的同学都怪怪的,他跟周边的同学从来没有共同话题。他喜欢跟初三、高一的学长一起打篮球,但就是不爱跟同年级的同学打交道。觉得他们幼稚,无知。

是以周边同学对他都是“高岭之花”的印象。

姚老师瞪了眼苏圆,严厉道:“新同学,请你自己看书自习,不要盯着别人的脸看。”

“……”

姚老师的话一出,班里一阵哄笑。现在的孩子都早熟,有些事情大家都明白,都爱相互拿大人那一套开玩笑。加上莫辰逸长得好看,不止是苏圆,就连其它女同学、男同学都爱盯着他看。

他们笑苏圆,也不过是五十步笑百步。

莫辰逸觉得班里的同学很无聊,不知道是在笑他呢,还是在笑苏圆。

“新同学,你怎么没带书?”姚老师看着苏圆,第一天上晚自习就不带书,一定是个不爱学习的。

姚老师跟苏圆班主任李芸霞一个办公室,今天他就听监考苏圆和秦邵的老师说了,新来的两个同学啊,都是学习不好的刺头。姚老师一向不爱调皮捣蛋的学生,加上苏圆刚才那句“吓死了”,姚老师更加觉得这女孩子不是个好学生。

“老师,我还没发书。”苏圆抬起头,看着姚老师说道。

这个姚老师苏圆是有印象的,长得白白胖胖,带着一副黑色镜框的眼镜,对好学生可好,对差生极差。甚至有时候心情不好了,会出手打差生。苏圆不太喜欢这个姚老师。

姚老师神色严肃:“上个学期的书也没有?课外书也没有?”

“没有。”苏圆和母亲算是来新疆避难的,哪里会带那么沉重的书?她顿了顿又说:“我以为您要听写单词,所以就只带了本子和笔。”

“呵呵。”姚老师看着不卑不亢的苏圆,这学生说话还挺傲气啊。

苏圆毕竟是个二十几岁的人,社会上混久了,跟现在的小孩子不一样,不会跟老师说话时怯羞羞的。因为不喜欢姚老师,她语气多少有点冲。这也是她的脾气,前世今生都这样。认识她的人都说她直爽,可她这样的性格很容易得罪人。

“那我现在就听写,听写不及格的,罚抄单词一百遍!明天上课前必须交!”姚老师打开上学期的英语课本,班里的同学一阵哭嚎,都暗地里埋怨苏圆这个新生。

新同学也太讨厌了!真是哪壶不开提哪壶啊!他们的小抄都还没抄好呢!

姚老师带七年级一班到七年级四班的英语,所以现在上自习的四个班学生都跑不了!都得听写!

姚老师也不理会同学们的哀嚎,打开书站起来,说道:“你们别想作弊啊,谁敢在下面抄书,被我逮到了站门口去!我的课以后都站着上!顺便把家长叫来我们谈谈心!小听写都作弊,以后月考、中考、高考是不是都要作弊?一辈子作弊,能有个什么出息?以后考不上大学能有什么作为?我现在对你们严厉点,以后你们会感谢我的,好了,现在把你们的书都收起来!听写本拿出来!我们听写上个学期最后几个单元的单词!”

莫辰逸收起课外书,从课桌里拿了一支笔、一个崭新的练习本出来。

姚老师从莫辰逸身边经过时,特意嘱咐莫辰逸:“你往边上坐点。”那感觉像是在提醒他,别被苏圆抄了。

苏圆好无奈的摇头,对这个老师无语了。难道她脸上就写着“学渣”两个字吗?单词什么的,她自己不会写嘛?

姚老师那么一说,还不等莫辰逸将板凳往外挪动,苏圆自己就把凳子挪到外边了,跟莫辰逸中间隔开了好一段距离。几个单词而已,她还不至于写不出来。

苏圆的英语跟老外交流没问题,她的单词量自然也不小。

姚老师一共听写了二十九个单词,对于苏圆来说这些单词都相对简单。就是有一个单词,苏圆写的跟课本不一样。

姚老师念的是“妙极的”,本来应该是“ol”,而苏圆写的是“wonderful”。本来这个单词也不算错,但姚老师改听写的时候固执己见,非要按照课本来,就给苏圆打了个叉。

即便如此,苏圆也只错了一个,错一个扣五分,满分一百分,苏圆单词听写也拿了九十五分。

发听写单词本的时候,苏圆瞥了一眼莫辰逸的本子,发现莫辰逸也错了一个。

下课的时候,苏圆厚脸皮凑过去看了一眼他的本子,发现他写错了一个字母。那个字母也不算他错,只因为他涂画了一下,看不太清楚,姚老师就给他打了错。

莫辰逸是处女座,特别不能忍受自己听写有错,他看着这个被打叉的单词,有点纠结。

苏圆摸着下巴安慰他,“这个也不能算你错,我比你还冤枉呢。可能……姚老师跟你一样,都是处女座,所以对事情苛求完美?”

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